ESPAÑA INMEDIATA / SPAIN TODAY
METODOLOGÍA
La historia inmediata o historia del tiempo presente requiere de una metodología interdisciplinar. Junto con la tradicional investigación histórica basada en las fuentes documentales que se conservan en archivos y bibliotecas, el estudio del tiempo presente demanda también el análisis de otro tipo de recursos informativos de carácter textual, sonoro e iconográfico. Por esta razón, la disciplina historia precisa utilizar de forma equilibrada las técnicas y enfoques empleados por otras ciencias (Antropología, Sociología, Política, Economía, Literatura, Filosofía o Ciencias Naturales). Durante este curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer diferentes técnicas de investigación basadas en el uso de estadísticas, la elaboración de dossier de prensa, el comentario de textos históricos y periodísticos, el empleo de la televisión (la historia en vivo), la entrevista personal, el cine como fuente de información y la elaboración de un trabajo de investigación bibliográfica.
Además, todos los días empezaremos la clase con una breve discusión de las noticias del día relevantes al tema del curso. El profesor comenzará este proceso pero cada estudiante será responsable de iniciar este tipo de discusión al menos una vez durante el curso.
PROGRAMA / SYLLABUS
M-29 septiembre Presentación de curso.
J-1 octubre. Tema 1. La España actual. Tarea para el día 6 de octubre: elaborar una composición sobre los tres problemas que más preocupan a los españoles (individual).
M-6 octubre. Tema 2. Organización política y territorial de España. Tarea para el 8 de octubre, lectura y comentario del artículo: LLOPIS GOIG, Ramón. Claves etnoterritoriales de la historia del fútbol español. Actas del X Congreso de Historia del Deporte (10º. Sevilla. 2005)
J-8 octubre. Asistencia a la exposición "Noticias de Tres Siglos" (Casa de la Provincia, Plaza del Triunfo s/n, 41001 Sevilla). Tarea para el día 13 de octubre: realizar un informe sobre el desarrollo de la actividad (individual).
M-13 octubre. Tema 3. La población española actual. Tarea para el 15 de octubre, lectura y comentario del artículo: PAJARES ALONSO, Miguel. Comunidades inmigradas de la Europa del Este: el caso del colectivo rumano en España. Revista CIDOB d´Afers Internacionals, núm. 84, p. 65-80
J-15 octubre. Tema 4. El medio natural humanizado.
M-20 octubre. Tema 5. La economía española Tarea para el día 22 de octubre: buscar información en la prensa y realizar una composición sobre la actualidad del desempleo en España (individual).
J-22 y M-27 octubre. Proyección de la película: Los lunes al sol (Dir.: Fernando León. España, 2002). Tarea para el día 29 de octubre: comentar la película visualizada (individual).
J-29 octubre. Visita al parlamento de Andalucía. Tarea para el día 3 de noviembre: realizar un informe sobre el desarrollo de la visita (individual)
M-3 noviembre. Tema 6. España en el mundo. Tarea para el día 5 de noviembre, lectura y comentario del artículo: NOYA, Javier. Del sol a la media luna: la imagen actual de España en Estados Unidos, Turquía y la Unión Europea. DT Documentos de Trabajo (Real Instituto Elcano), n.10/2007
J-5 y M-10 noviembre. Tema 7. La cuestión nacionalista en España. Tarea para el día 10 de noviembre: leer los artículos relativos a este tema que aparecen recogidos en el dossier de lecturas (en grupo).Presentaciones y debate.
J-12 y M-17 noviembre. Tema 8. Las relaciones Iglesia / Estado en España. Tarea para el día 17 de noviembre: leer los artículos relativos a este tema que aparecen recogidos en el dossier de lecturas (grupo).Presentaciones y debate.
J-19 y M-24 noviembre. Presentaciones ensayos individuales
J-26 noviembre. Asistencia al Foro "Las fuentes de la memoria" (Real Alcázar de Sevilla, entrada por la Puerta del Apeadero). Tarea para el día 1 de diciembre: realizar un informe sobre el desarrollo de la actividad (individual).
M-1 y J-3 diciembre. Tema 9. España y el mundo árabe. Tarea para el 3 de diciembre: leer los artículos relativos a este tema que aparecen recogidos en el dossier de lecturas (grupo).Presentaciones y debate.
J-10 diciembre. Repaso general
L-14 al J-17 diciembre Semana de exámenes
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación de los conocimientos adquiridos por los alumnos se llevará a cabo mediante la realización de una serie de trabajos prácticos propuestos por el profesor y la superación de un examen final.
- Participación activa en clase, incluyendo la exposición diaria de noticias: 15% de la nota final
- Lectura y comentario de los artículos asignados a cada tema (entre 500-600 palabras cada uno), reseña de las visitas (entre 300-450 palabras) y exposición de lecturas en grupo (20 minutos por grupo): 30% de la nota final
- Realización de un ensayo sobre la actualidad española utilizando las noticias aparecidas en los medios de comunicación. El profesor trabajará con cada estudiante para ayudarle a elegir el tema así como para encontrar los materiales necesarios para su realización (entre 1.500-2.000 palabras). Cada alumno deberá exponer sus resultados en clase: 25% de la nota final
- Examen final: 30% de la nota final
POLÍTICA DISCIPLINARIA DEL PROGRAMA
Los estudiantes que falten a clase sin justificación serán penalizados con 0,2 puntos a partir de la segunda falta de asistencia.
BIBLIOGRAFÍA
a) Manuales básicos
- España hoy, Madrid: Ministerio de la Presidencia, 2009
- GARCÍA DE CORTÁZAR, Fernando. Historia de España "De Atapuerca al euro". Barcelona: Booket, 2008
- TEMINE, Emile (et al.). Historia de la España contemporánea: desde 1808 hasta nuestros días. 1ª ed., 9ª reimp. Barcelona: Ariel, 2005
b) Monografías
- GARZÓN, B. Un mundo sin miedo. Barcelona: Plaza & Janes, 2005.
- GONZÁLEZ, F. Y CEBRIÁN, J. L. El futuro no es lo que era: una conversación. Madrid: Santillana, 2001
- VACA DE OSMA, José Antonio. Los vascos en la historia de España. Madrid: Rialp, 2004.
- VIDAL, César. España frente al Islam "De Mahoma a Ben Laden". Madrid: Esfera Libros, 2004
c) Páginas Webs
Prensa nacional
- Kiosco de la UNED (http://www.uned.es/webuned/noticias/kiosko/kiosko.htm
- Kiosko.net (http://kiosko.net/es/)
- El País (www.elpais.com)
- ABC (www.abc.es)
- El Mundo (www.elmundo.es)
- La Razón (www.larazon.es)
- La Vanguardia (www.lavanguardia.es)
Semanarios de actualidad
- Época (www.epoca.es)
- El Siglo de Europa (www.elsiglodeuropa.es)
Otras páginas de interés
- Real Instituto Elcano (www.realinstitutoelcano.org)
- CIS-Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es)
- Instituto Nacional de Estadísticas (www.ine.es)
- Instituto Cervantes (www.cervantes.es)
DOSSIER DE LECTURAS
La cuestión nacionalista en España
Texto #1. SABATER, Fernando. La ética como antídoto [en linea]. El Correo UNESCO, julio-agosto, 2001 [ref. de 08 de enero de 2008].
Texto #2. MOA, Pío. Una comparación entre los nacionalismos catalán y vasco [en línea]. Conferencia de Pío Moa en la Universidad de Barcelona -26/12/2002- [ref. de 08 de enero de 2008].
Texto #3. GIBSON, Ian. El País Vasco. En: España. Barcelona: Ediciones B, 1993, p. 191-212.
Las relaciones Iglesia / Estado en España
Texto#1. PÉREZ-DÍAZ, Víctor. La religión en España en un cruce de caminos. Claves de la razón práctica, n. 189 (2009), p. 20-27.
Texto#2. ROZENBERG, Danielle. Minorías religiosas y construcción democrática en España: (del monopolio de la Iglesia a la gestión del pluralismo). Reis, n. 74 (1996), p. 245-265
Texto#3. TAMAYO ACOSTA, Juan José. Iglesia católica y Estado laico [en línea]. Revista CIDOB d'afers internacionals, nº. 77, 2007 (Ejemplar dedicado a: Dimensiones del pluralismo religioso) . [ref. de 01 de abril de 2009].
España y el mundo árabe
Texto#1. EL-MADKOURI MAATAOUI, Moohamed. España y el mundo árabe: imagen e imaginario [en línea]. Tonos digital: revista electrónica de estudios filológicos, n.7, 2004. [ref. de 08 de enero de 2008].
Texto#2. NOYA, Javier. Los españoles y el Islam [en linea]. Ari, n. 105 (2007), p. 1-6.
Texto#3. ALGORA WEBER, María Dolores. España en el Mediterraneo: entre las relaciones hispano-árabes y el reconocimiento del Estado de Israel [en línea]. Revista CIDOB d´Afers Internacionals, n. 84 (Dic. 2008) [ref. de 28 de enero de 2009]
Texto#4 EL-MADKOURI MAATAOUI, Moohamed. La representación del moro en el chiste español. Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 14, 2003 , pags. 305-318
La inmigración
Texto #1. La inmigración en España[en línea]. El Pais.com, 09/01/2008 [ref. de 09 de enero de 2008].
Texto #2. SANDELL, Rickard. La inmigración en España: ¿problema u oportunidad? [en línea]. ARI, nº. 13-2005, 31.1.2005 [ref. de 01 de abril de 2009]
Texto#3. NAÏR, SAMI. Cinco ideas falsas sobre la inmigración en España [en línea]. El País, 16/04/2002 [ref. de 01 de abril de 2009]
Texto#4. VERSTRYNGE, Jorge. Informe sobre las consecuencias de la Inmigración en España. El viejo topo (2007)
